Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación. ISSN 2224-2643

La Revista Didasc@lia: Didáctica y Educación tiene como misión la publicación de trabajos que presenten rigor científico, solidez teórica y análisis crítico. Los artículos deben ser resultado de investigaciones o ensayos con reflexiones originales, sobretodo que establezcan nexos entre los más variados campos de la Pedagogía. El nombre la revista refleja la preocupación con la perspectiva de que la teoría y práctica estén integradas en la acción educacional, entendida como una actividad creativa y transformadora en que la instrucción y la educación constituyen una unidad indisoluble.

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Vol. 8, núm. 6 (2017): Edición Especial Taller de Didáctica de la Física

Tabla de contenidos

PRÓLOGO PDF
 

Edición Monográfica Especial

UM ENFOQUE INVESTIGATIVO PARA O RESULTADO DE UMA MEDIDA FÍSICA PDF
Michele Hidemi Ueno Guimaraes, Mikiya Muramatsu 1-12
EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA GENERAL ASISTIDO POR EL PENSAMIENTO EN PROCESOS PDF
José Raúl Díaz López, César Mesa Navarro 13-24
NECESIDAD DE UN CÓDIGO COMÚN ENTRE EL LENGUAJE CIENTÍFICO Y EL LENGUAJE COTIDIANO PARA LA FORMACIÓN DEL INGENIERO EN LAS CLASES DE FÍSICA PDF
Zucel de Jesús Pérez Ortiz, Marisela Milagro Caro López, Luís Rodríguez Landrove 25-36
LA DINÁMICA DE LA ASIGNATURA “TRABAJO CIENTÍFICO I” DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN FÍSICA: DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESOR Y DEL ESTUDIANTE PDF
Juan Julián Guillarón Lláser, Elizabeth Doria Rosales 37-48
DEFICIENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL LABORATORIO DE FÍSICA II PDF
Faustino Leonel Repilado Ramírez, Ángela Giralt Sánchez, Yolanda Andrial Mora 49-58
EL MÉTODO DE PROYECTO EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA MODERNA PARA INGENIERÍA MECÁNICA. PDF
Ronal Tamayo Cuenca, Jorge Ignacio Tamayo Pupo, Elser Ferras Sabtiesteban 59-70
LAS CLASES PRÁCTICAS DE FÍSICA GENERAL COMO TALLERES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA PDF
César Mesa Navarro, José Raúl Díaz López 71-82
SHOW DE LA FÍSICA: UNA VÍA NO FORMAL DE ENSEÑAR FÍSICA EN SANTIAGO DE CUBA PDF
Jorge Suárez Palacios, Luís Manuel Méndez Pérez, Juan Julián Guillarón Lláser 83-92
ASIGNATURA ELECTIVA: FÍSICA, SISMOS Y SANTIAGO DE CUBA PDF
Luís Manuel Méndez Pérez 93-102
AUNQUE SOY INGENIERO, Y NO FÍSICO… ¡NO TE EQUIVOQUES! PDF
Maikel Fernández Dieguez, Faustino Leonel Repilado Ramírez, Yolanda Andrial Mora 103-114
EVALUACIÓN Y TAREAS INTEGRADORAS HACIA UNA CULTURA DE AHORRO ENERGÉTICO EN CARRERAS DE INGENIERÍA. PDF
Lorena Morales Tarajano, Alonso Gómez Pérez, Daynell Santana Echevarría 115-126
PROPUESTA DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES SUSTENTADAS EN EL ENFOQUE INVESTIGATIVO INTEGRADOR. PDF
Lores Nolber Amaya Medina 127-140
EL SEMINARIO DE FÍSICA GENERAL Y SU APORTE A LAS HABILIDADES PROFESIONALES. PDF
Juan Amador López Fonseca, Faustino Leonel Repilado Ramírez, Luís Rodríguez Landrove 141-150
LA SUPERACIÓN DE POSTGRADO EN EL MARCO DE UN PROYECTO INSTITUCIONAL DE CIENCIAS EN BANES PDF
Rogelio Víctor Paredes Pupo, Alberto Rafael Lissabet Hernández, Juana Elena Rivas Tamayo 151-168
EL DIÁLOGO SOCRÁTICO EN LA ¨PREGUNTA DE ENTRADA¨ DEL LABORATORIO DE FÍSICA PDF
Camilo Torres Tuero, Faustino Leonel Repilado Ramírez 169-174
TÉCNICAS PARTICIPATIVAS EXPERIMENTALES EN LA ASIGNATURA FÍSICA PARA LA ENSEÑANZA MEDIA Y MEDIA SUPERIOR PDF
Abel Leonardo Morales Remedios, Juan Dionisio Prats Quiñones, Guillermo Adalberto Núñez Zaldívar 175-184
LOS MAPAS CONCEPTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA: UNA ALTERNATIVA PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA GEOLÓGICA PDF
Rolando Cobas Abad, Faustino Leonel Repilado Ramírez, Alicia Gracia Vega 185-194
LA FOTOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO DE FÍSICA III PDF
Víctor Emilio Mustelier Portuondo, José Raúl Díaz López 195-200
ESTRATEGIA DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA “FÍSICA DE LOS SISTEMAS BIOLÓGICOS DEL CUERPO HUMANO”. PDF
Yulianela Mengana Torres, Luís Rodríguez Landrove, Rafael Alejandro Miller Clemente 201-208
EL LABORATORIO DE FÍSICA I: UN ESPACIO ADECUADO PARA ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA HACIA LA HABILIDAD MODELIZAR PDF
Yolanda Andrial Mora, Faustino Leonel Repilado Ramírez, Maikel Fernández Dieguez 209-219