REFCalE: Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa. ISSN 1390-9010

La Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa (REFCalE), publicación científica arbitrada cuatrimestral del Departamento de Edición y Publicación Universitaria y la Vicerrectoría Académica de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador, es un espacio de difusión de los resultados investigativos y de innovación de los docentes universitarios relacionados con los procesos de formación académica y la gestión de la calidad educativa.

El público objetivo de REFCalE lo constituyen docentes, investigadores de la práctica educativa y estudiantes de magisterio que se comuniquen en lengua española o portuguesa.



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Enviado: 2017-08-17
 
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Vol. 5, núm. 2 (2017): Mayo-Agosto

Tabla de contenidos

REFLEXIONES EN TORNO A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PDF
Eduardo Antonio Caicedo Coello, Pedro Ramón Sánchez del Toro, Rafael Tejeda Díaz 01-16
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SISTEMAS PDF
Johnny Javier Larrea Plua, Luis Aníbal Alonso Betancourt, Rafael Tejeda Díaz 17-32
LAS COMPETENCIAS LINGUÍSTICAS ESPAÑOL-INGLÉS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO PDF
Helder Marcell Barrera Erreyes, Teresa Marlene Barragán García 33-42
CONCEPCIÓN DE UN PROYECTO COMUNITARIO PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN CONTEXTOS EXTRAESCOLARES PDF
Adrian Abreus González, Ana Lina González Gómez 43-52
ACTUALIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ASIGNATURA PROYECTO INTEGRADOR II DE LA FACULTAD DE CIENCIAS INFORMÁTICAS PDF
José Antonio Bazurto Roldán, Dolores Muñoz Verduga, Gilber Jenniper Loor Muñoz 53-72
LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO HERRAMIENTA COGNITIVA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PDF
Sonia Patricia Sión Garcés, Mónica Alexandra Espinoza Palma, Sobeida Carmen Álava De la Cruz 73-84
ESPACIO VIRTUAL ICONOGRÁFICO DE APRENDIZAJE UBICUO ORIENTADO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO PDF
Ricardo Patricio Medina Chicaiza, Mónica Cristina Cruz Escobar, Walfredo González Hernández 85-98
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA DISMINUIR EL IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DE LA TECNOLOGÍA OBSOLESCENTE PDF
Omar Mar Cornelio, Pedro M. Puig Díaz, Bárbara Bron Fonseca 99-118
GESTIÓN DE RIESGOS INTELIGENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA DE SOFTWARE PDF
Yadira Ruíz Constanten, Lianne Guillén Pérez, Mailín Ochoa Calzadilla 119-131
IMPORTANCIA DEL TALLER DE ALIMENTOS Y BEBIDAS COMO COMPONENTE TRASCENDENTAL PARA LA FACULTAD DE HOTELERÍA Y TURISMO DE LA ULEAM PDF
Emil Viera Manzo, Amparo María Cabrera Chávez, Paola Germania Castillo García 132-140
DISEÑO DE UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO PARA LA ASIGNATURA DE SISTEMAS DE BASES DE DATOS II PDF
José Carlos Pérez Zamora, Enier Alarcón Barbán, María Elena Pardo Gómez 141-149
LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA VINCULACIÓN UNIVERSIDAD-EMPRESA-GOBIERNO EN EL ECUADOR Y SU INFLUENCIA SOCIAL PDF
Gladys María Saltos Briones, Norberto Pelegrín Entenza, Renier Esquivel García 150-166
EL CINE Y SU INSERCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. RETOS DEL SIGLO XXI PDF
Connie Escobar Cuenca, Alexis Rodríguez Leyva, Ana Cristina Castro Fuentes 167-179
APORTES TEÓRICOS A LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DEL PSIQUISMO HUMANO DESDE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO- CULTURAL PDF
Ernesto Bayardo Flores Sierra 180-194
PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO ESPACIO VECTORIAL PDF
Ángela Mercedes Martín Sánchez, Olga Lidia Pérez González, Yoan Martínez-López 195-209
LAS TUTORÍAS COMO FUNCIÓN ORIENTADORA HOLÍSTICA EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO PDF
Juan Miguel Luperón Terry, Golda Geovanna López Bustamante 210-219