ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SISTEMAS

Johnny Javier Larrea Plua, Luis Aníbal Alonso Betancourt, Rafael Tejeda Díaz

Resumen


En el presente artículo se hace la propuesta de una estrategia para la evaluación de competencias profesionales en los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas. Se fundamenta en el enfoque de formación de competencias profesionales. Para su elaboración se empleó como método el enfoque de sistema. Fue aplicada en los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí del Ecuador, logrando un impacto favorable en los procesos de evaluación que se llevan a cabo desde las asignaturas del eje de formación profesional. Las acciones propuestas pueden generalizarse con flexibilidad al contexto universitario donde se lleven a cabo los procesos de evaluación de profesionales universitarios basados en competencias profesionales.

PALABRAS CLAVE: Evaluación; competencias profesionales; estrategia; estudiantes; Ingeniería en Sistemas.

STRATEGY FOR EVALUATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES IN STUDENTS OF ENGINEERING IN SYSTEMS

ABSTRACT

The present article proposes a strategy for the evaluation of professional competences in the students of the Engineering in Systems degree. It is based on the vocational skills training approach. The system approach method was used for its elaboration. It was applied to students of Engineering in Systems at the Laica University Eloy Alfaro of Manabí in Ecuador, achieving a favorable impact in the evaluation processes that are carried out from the subjects of the vocational training axis. The proposed actions can be generalized with flexibility to the university context, where the processes of evaluation of university professionals based on professional competences are carried out.

KEYWORDS: Evaluation; Professional skills; strategy; students; Engineering Systems.


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