EL APRENDIZAJE MEDIADO POR LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EN LA ASIGNATURA TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Ismandra Saniesteban Hernández, Jorge Mesa Vazquez, Einar Alfredo Pérez Sánchez

Resumen


El trabajo tuvo como propósito realizar un acercamiento para evaluar cómo se ha comportado la inserción de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación inicial en la carrera de Licenciatura en Cultura Física en la Universidad de Oriente. El aprendizaje mediado por las TIC en la asignatura Teoría y Metodología de la Educación Física ha propiciado un aumento en la calidad de la formación de los profesionales en su etapa inicial, así como en la superación del claustro que imparte dicha asignatura. Como parte del análisis realizado, respecto a la inserción de las TIC en el aprendizaje de los profesionales en formación, reveló que existe una contribución directa al proceso de enseñanza-aprendizaje y el mejor desarrollo del futuro profesional de la Cultura Física y el Deporte.

PALABRAS CLAVE: Aprendizaje; Tecnologías de la Información y las Comunicaciones; Formación Inicial; Educación Física.

LEARNING MEASURED BY COMPUTER TECHNOLOGIES IN THE SUBJECT THEORY AND METHODOLOGY OF PHYSICAL EDUCATION

ABSTRACT

The purpose of the work was to make an approach to evaluate how the insertion of information and communication technologies has behaved in the teaching - learning process in the initial formation in the Bachelor of Physical Culture at the Universidad de Oriente. The learning mediated by the TIC in the subject Theory and Methodology of the Physical Education has caused an increase in the quality of the formation of the professionals in his initial stage, as well as in the overcoming of the cloister that the subject imparts. As part of the analysis carried out, regarding the insertion of ICT in the learning of professionals in training, revealed that there is a direct contribution to the teaching-learning process and the best development of the future professional of Physical Culture and Sport.

KEYWORDS: Learning; Information and Communication Technologies; Initial Training; Physical Education.


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