UN MODELO DE DESARROLLO DEL LIDERAZGO PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Pedro Manuel Roca Piloso, Luis Anibal Alonso Betancourt

Resumen


El presente artículo ofrece un modelo de desarrollo de su liderazgo pedagógico en la formación inicial del Maestro de Educación Básica de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí de Manta, Ecuador, a partir de las influencias educativas de la diversidad de procesos sustantivos que direccionan su formación inicial: docencia, vinculación con la colectividad y la investigación. Fue concebido mediante la aplicación del método de enfoque de sistema. Esta propuesta ofrece una interpretación desde las ciencias pedagógicas sobre cómo debe concebirse esta importante arista de la formación de un docente en consonancia con el Plan Nacional del Buen Vivir en el Ecuador.

PALABRAS CLAVES: Liderazgo; liderazgo pedagógico; formación inicial; Educación Básica; modelo.

A MODEL OF DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL LEADERSHIP IN THE INITIAL TRAINING OF THE TEACHER OF BASIC EDUCATION

ABSTRACT

The present article provides a development model of pedagogical leadership in the initial training of the Master of Basic Education of the Laico University Eloy Alfaro of Manabí in Manta, Ecuador, from the educational influences of the diversity of substantive processes that direct his initial formation: teaching, links with the community and research. It was conceived by applying the system approach method. This proposal offers an interpretation from the pedagogical sciences on how this important edge of the formation of a teacher in line with the National Plan of Good Living in Ecuador should be conceived.

KEYWORDS: Leadership; pedagogical leadership; initial training; Basic Education; model.


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